EP241(三)【時事探討、公民】教育單位如何美化統計數字?如何打造低輟學率、高畢業率?|機率—我們有時擔憂的事,並不一定符合「數字」告訴我們應該擔憂的事!!|讀書會《把統計學剝光光》

EP241(三)【時事探討、公民】教育單位如何美化統計數字?如何打造低輟學率、高畢業率?|機率—我們有時擔憂的事,並不一定符合「數字」告訴我們應該擔憂的事!!|讀書會《把統計學剝光光》

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參考書目:《把統計學剝光光》,作者:查爾斯.惠倫;譯者:吳書榆

這集我們會談到:
1.兒福聯盟的教學正常化相關新聞,你所不知道的真相其實為何?
2.遵守教學正常化造成的結果是什麼?學校到底該如何選擇??
3.教育部的教學正常化是如何操作的?家長與孩子的想法並不相同!
4.學校常見的美化統計數字的方式為何?各地區的輟學率為何都很低?
5.當今學校面對中輟的孩子及學業成績不及格的孩子能做什麼處理?
6.為何當前國中生幾乎都能順利拿到畢業證書?各種終極大補考?
7.美國醫療單位引進「計分卡」,為何會導致有些病人得不到醫治??
8.「機率」告訴我們「可能」發生什麼事,為何賭博永遠是賭場賺錢?
9.我們有時擔憂的事,並不一定符合「數字」告訴我們應該擔憂的事?
10.台灣人買保險的迷思為何?不要想著利用保險來「賺錢」!!



【背景介紹】
《把統計學剝光光》是作者查爾斯.惠倫以幽默輕鬆的行文方式,闡述用直覺就能理解的重要統計概念,讀者們可藉由讀完這本書得到「識破偽裝」、「直覺判讀」、「拆解黑箱」「尊重真相」等能力,即使是一般大眾,也能提升批判性思維,不再被新聞數據、社群熱搜輕易洗腦…..。

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